«Агро» – это поиск тех путей, что предки завещали

В Кошукской сельской школе третий год реализуется проект «Хозяин фермерской усадьбы», в рамках которого на базе этого образовательного учреждения в осенние каникулы организуется профильный круглосуточный лагерь «Агро» для ребят из сельских школ округа. Цель его – организация отдыха и оздоровление учащихся в осенний период и создание комплекса условий для развития личностного потенциала учащихся как основы самоактуализации, профессионального самоопределения и самореализации в сельском социуме.
31 октября был заезд в лагерь. Я вместе с учащимися сельских школ приехала в Кошуки утром. И сразу же после завтрака и устройства в комнатах отдыха у ребят начались мероприятия. Сначала прошла презентация, на которой ребята узнали, что их ждет в лагере, какие мероприятия пройдут в течение трех дней, и психологический тренинг «Давайте познакомимся», чтобы снять напряжение и скованность ребят.
Затем специалисты Тавдинского центра занятости провели беседу об азах предпринимательской деятельности и показали видеофильм «Франшиза – быстрый старт», и тестирование на определение предпринимательских способностей в рамках мобильного офиса.
Специалист из центра занятости Ирина МИЩЕНКО рассказала, что они уже третий год ездят сюда, в Кошуки с разными беседами, это очень хорошее начинание для сельских ребятишек. Им нравится заинтересованность школьников.
Я побеседовала с некоторыми ребятами о том, что им нравится в лагере, что нового дает пребывание здесь. Таня Баран из поселка Карабашка, Надежда Поварницина из Азанки приезжают сюда второй раз. Обе девушки сказали, что им нравится прежде всего общение со сверстниками, они нашли друзей, узнают много нового, познавательного. Кристина Донкова, восьмиклассница из Карабашки, приехала первый раз, и ей уже интересно, она познакомилась с девочками из других школ. Никита Сафронов, учащийся 11 класса школы в Кошуках, сказал, что «Агро» дает им знания, которые могут пригодиться в жизни, даже если они не будут работать на земле, а, например, в небе, пилотом, как он мечтает.
Какой ребята сделали вывод после тестирования? Надя: моя профессия не востребована уже, я хочу стать психологом. Но она может пригодиться в любой работе, я так считаю. Лагерь тоже дает примеры общения с людьми и умение правильно ориентироватья в социуме.
Ребята отметили, что профориентация никогда не помешает им в выборе своей деятельности, жизненной дороги.
ПРОГРАММА трехдневного пребывания в лагере была очень насыщенной. Ребята не столько развлекались, сколько проводили очень интересные экскурсии, познавательные мероприятия. Во второй день они съездили на экскурсию в Нижнюю Тавду в профессиональное училище №50 (на снимке внизу). Школьники мне сказали, что были в восторге, так им все понравилось: и учебные кабинеты (на снимке справа), и оборудование, и мастерские. И живут студенты в комфортных условиях: комнаты на два-три человека очень уютные, с телевизором. В этот же день, но уже у себя, состоялась конференция, посвященная Дню народного единства: «Мой родной уголок – часть России».  Каждый рассказывал о своей малой родине: Кошуках, Карьере, Карабашке, Ленино, Азанке, Крутом.
В третий день, после конкурсной программы биотурнира по биологии, экскурсии на минеральный источник «Родник», где ребята принимали ванны, они сделали творческий отчет о работе лагеря.
Я, слушая подростков, которые в стихотворной форме рассказывали о проделанной работе, поражалась их взрослости, серьезности и какой-то одухотворенности. Чувствовались их заинтересованность и увлеченность делом, которым они занимались. И еще: такое огромное количество мероприятий было проведено и столько работы проделано за три дня, что в иных лагерях, наверное, не сделать и за месяц!
Свое название «Агро» ребята расшифровали так: активные, гордые, реальные оптимисты. И они его оправдали, потому что с пользой, активно провели время в лагере, подружились, и в анкетах все написали, что трех дней для общения и работы мало, что хотят еще приехать сюда работать и отдыхать. Эти стихотворные строчки: «Моя деревня – часть моей Отчизны. Здесь все мое: и реки, и поля… Ты так мала, но стоишь моей жизни. Здесь отчий дом, здесь Родина моя!» - говорят о любви к своей малой родине и о том, что они не зря провели время в лагере.
На прощанье школьники исполнили свой гимн, где есть такие строчки: «Что такое «Агро»? Это верность краю, где родились мы с тобою»… Заголовок  моей статьи – тоже строчка из гимна ребят.
Галина Игнатьевна БАРЬКОВА, директор школы сказала мне в первый день работы лагеря, что их агропроект и лагерь как его часть – это не развлечение, а отдых с большой пользой, работой интеллекта, души и сердца. Одна из целей его – привитие любви к родному краю, возрождение села. И я это увидела на закрытии лагеря. Какое же благое дело совершают учителя школы села Кошуки. Так обидно за наши умирающие деревни и села!
Я не могла не побеседовать с руководителем проекта и лагеря Натальей Сергеевной РОМАНЮК. Кстати, я видела, как ребята с уважением и любовью относились к своему наставнику.
- Скажите, пожалуйста, какие выводы можно сделать за эти три года работы лагеря?
- Я поняла, что эта работа, лагерь очень нужны для сельских учеников. Городские дети больше общаются в социуме: кружки, секции, ЦТР «Гармония» и так далее. И цель наша – социализация на селе, самореализация. Увидела, как нравится ребятам самоутверждаться, реализовывать свои умения. Когда съездили в Нижнюю Тавду, увидела, что некоторые подростки заинтересовались училищем, задумались, не поехать ли туда учиться.
- Удовлетворены нынешним лагерем, работой?
- Да, в основном довольна, сделано много, весь распорядок, план выполнены. Ребята молодцы, активно и заинтересованно работали, отчет какой интересный составили в стихах. Андрей Парфенов прошлый год написал стихи о лагере, проникновенно, искренне. И нынче четверостишье в отчете, видели?
- Да, я даже его записала: «Агро» – что-то новое внутри, «Агро» – неизведаны пути. «Агро» – это я и ты, только в «Агро» все сбываются мечты».
- Если подростки в анкетах пишут, что обязательно снова приедут, значит, мы не зря работаем в данном направлении. Я очень благодарна всему коллективу школы, педагога, которые работают с детьми. У нас мобильный коллектив: никто ни от чего не отказывается, помогаем друг другу. Конечно же, большая помощь директора школы, Галины Игнатьевны Барьковой, идейного руководителя проекта и его организатора.
Галина Барькова: «Я родилась в селе, работаю более сорока лет в сельской школе, и у меня болит душа за будущее деревни, будущее молодого поколения. Сегодня село возрождать надо молодым. Об этом я и сказала ребятам. Может быть, кто-то из них и задумается о том, как жить дальше селу, а главное, что им строить это будущее».
Возвращаясь из Кошуков домой в Тавду, я была, с одной стороны наполнена каким-то торжественным настроением, радостью от увиденного за два дня в лагере у ребят и воспитателей, с другой – с горечью думала, что разрушить гораздо легче, чем возродить. Что говорить о селе – из Тавды молодежь уезжает! Но прекрасно то, что есть энтузиасты, воспитывающие патриотизм у школьников не на словах, а на деле. Двигают дело с мертвой точки и заставляют детей вместе с ними думать о будущем родного края.